孩子「贏」在起點!關鍵是「DHA、膽鹼、牛磺酸、葉酸」

(2009/09/09 10:14)

想要孩子「贏」在起跑點,必須補充多元營養,關鍵就是「DHA、膽鹼、牛磺酸、葉酸」。

記者蔣文宜/台北報導

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這篇文章是引用"

凱希‧戀戀韓城

 

"歡迎到凱希的部落去看更多韓國的資訊喔~

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全教會新聞稿

【新聞稿】欣見教育部導正學前教育,立法支持不揠苗助長的家長
  

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廣播學英語 發音更道地
2009/10/08
【聯合報╱記者湯雅雯/台北報導】

亞洲大學外國語文學系副教授張湘君贊同聽廣播學英文,她認為對台灣學生來說,常聽廣播可讓英語聽、說能力變好,間接習慣英語連音,「聽力進步外,發音也會變好」,語調也更像外國人發音。

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嚴長壽談領導 只用與己相似者,是災難
2009/09/21
【聯合報╱記者湯雅雯/台北報導】
龍應台文化基金會昨天上午邀請嚴長壽(右)在「思沙龍」系列活動為學生演講,作家龍應台迎接老友。 記者陳再興/攝影

台灣學生如何培養領導力與國際視野?亞都麗緻集團總裁嚴長壽昨天說,超過八成的領導能力,「學校沒有教、考試不會考」,學生應該要走出校園,多參與社團活動,培養溝通與觀察力,並展現無可救藥的熱忱與使命感。

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全方位的國民中小學閱讀推動政策 *
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* 發稿單位 * 國民教育司
* 單位聯絡人 * 武曉霞
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* 發布日期 * 98-10-01
* 聯絡電話 * 02-77365706
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* 電子信箱 * aa9319@mail.moe.gov.tw
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「閱 讀是教育的靈魂。」啟動英國閱讀年的前英國教育部長布朗奇(David Blunkett)指出:「每當我們翻開書頁,等於開啟了一扇通往世界的窗,閱讀是各種學習的基礎。」檢視教育部近幾年持續推動的閱讀政策─自93年起針 對弱勢地區國小推動「焦點三百─國小兒童閱讀計畫」、95年起針對偏遠地區的國中小閱讀推廣計畫,而自97年推動的「悅讀101─教育部國民中小學閱讀提 升計畫」則改變了過去針對弱勢地區的輔助,轉為全面性的閱讀政策推動。

教育部表示,為了達成全民都能愉悅閱讀的終極目標,必須更為全面的推動閱讀,並以以下策略推動:進行閱讀基礎研究、整合民間資源、相關人才培育、建構優質環境、建立典範、統整閱讀平台。

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這個周日到高雄市圖界的書,周一念給2年級的寶貝聽

他們廳得很入神,尤其是春天從巨人家飛走時深厚的一片綠葉小花生意盎然的那一幕,更是讓他們’阿’的一聲~

越讀越覺得這個故事真的很喜歡呢^^

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Special教學 特教孩子全都錄
2009/10/06
【聯合報╱記者喻文玟╱台中報導】
台中特教學校老師岳祥文,攝影機不離身,隨時拍下學生生活照片,協助身障生溝通,是台中市今年選出最年輕的Special教師。 記者喻文玟╱攝影

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